栽培・飼育教材開発コンクール

　日本農業教育学会では、「栽培・飼育教材開発コンクール」を主催しています。
　「人格形成・知識理解部門」と「農業技術・農業人材育成部門」の部門ごとに最優秀賞と優秀賞を選考し、表彰するとともに、受賞作品は本学会の「日本農業教育学会誌」に掲載しています。

過去の栽培・飼育教材開発コンクール

2022年度（第4回）　栽培・飼育教材開発コンクール

審査の結果、以下のとおり最優秀賞・優秀賞を決定いたしました。
審査の詳細および最優秀賞を受賞された教材（作品）は、「日本農業教育学会誌第54巻1号」に掲載しております。

第4回 栽培・飼育教材開発コンクール審査結果と講評（審査委員長　平尾健二）　PDF

人格形成・知識理解部門

【 最優秀賞 】

• 小枝洋平（弘前大学教育学部附属特別支援学校）
  　「知的障害の生徒と取り組むワタ栽培・紡績活動の実現」

【 優秀賞 】

• 坂之上尚也（鹿児島県薩摩川内市立育英小学校）
  　「オリジナル学級園を活用した栽培活動」
• 寳地拓也（鹿児島大学教育学部附属小学校）
  　「生き物も自分たちも楽しいビオトーププロジェクト」
• 有吉優樹（福岡県宮若市立宮若西中学校）
  　「技術室内で完結する作物及び水産生物の栽培実習教材」

農業技術・農業人材育成部門

【 優秀賞 】

• 清水良憲（山梨県立北杜高等学校）
  　「試行錯誤するスキルを伸ばす殺菌効果検証実験」
• • 加瀬利憲（北海道中標津農業高等学校）
  　「ひまわり栽培によるカーボンニュートラルの実践」

2021年度（第3回）　栽培・飼育教材開発コンクール

審査の結果、以下のとおり最優秀賞・優秀賞を決定いたしました。
審査の詳細および最優秀賞を受賞された教材（作品）は、「日本農業教育学会誌第53巻1号」に掲載しております。

第3回 栽培・飼育教材開発コンクール審査結果と講評（審査委員長　平尾健二）　PDF

人格形成・知識理解部門

【 最優秀賞 】

• 永野 優希（鹿児島大学教育学部附属小学校）
  　「学校と家庭の学びをつなぐ生活科栽培活動」

【 優秀賞 】

• 橋元 忠史（鹿児島県鹿児島市立犬迫小学校）
  　「犬迫の未来を考えるドリームプロジェクト」～桜島大根畑を核とした地域のシンボルとしての学びの場造形の取組を通して～
• 加賀爪 さやか（静岡県浜松市立庄内中学校（庄内学園））
  　「地域とつながるポットマム栽培」～繰り返し栽培による問題解決～
• 青山 陽介（愛知間春日井市立岩成台中学校）
  　「簡易水田の整備と水田養鯉農法による稲作実習」

農業技術・農業人材育成部門

【 最優秀賞 】

• 田呂 雄一（北海道剣淵高等学校）・平沢 駿太（北海道剣淵高等学校）
  　「地域と連動した鶏の飼育と持続可能な農業教育の展開」

【 優秀賞 】

• 中野 忠雄（新潟県立長岡農業高等学校）
  　「おからを主原料に用いた味噌（おから味噌）を利用した教科『農業』の食品関係科目における教材開発」

2020年度（第2回）　栽培・飼育教材開発コンクール

応募がありませんでした

2019年度（第1回）　栽培・飼育教材開発コンクール

　12件の応募をいただきました。審査の結果、次のとおりとなりました。

人格部門

　最優秀賞，優秀賞，ともに該当なし

知識部門

【最優秀賞】
　　該当なし

【優秀賞】
　　鹿糠 貴幸（金城学院中学校）
　　　「もふもふコットン」

人材部門

最優秀賞，優秀賞，ともに該当なし